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摘要
中国传统文化课程在加强大学生人文素质教育、思想政治教育以及弘扬和培育民族精神等方面具有重要的现实意义。然而,中国传统文化课程教学在高职院校中却没有得到应有的重视。本文试图从高职院校开设"中国传统文化课程"的意义、泛在学习视域下高职院校中国传统文化课程的内涵以及具体教学策略三方面来进行分析。
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中国传统文化课程在加强大学生人文素质教育、思想政治教育以及弘扬和培育民族精神等方面具有重要的现实意义。然而,中国传统文化课程教学在高职院校中却没有得到应有的重视。本文试图从高职院校开设"中国传统文化课程"的意义、泛在学习视域下高职院校中国传统文化课程的内涵以及具体教学策略三方面来进行分析。
