“何时去悉尼”的教学与评析

作者：任敏龙; 叶青

来源：中小学数学(小学版), 2008, (04): 58-60.

• 平均数
• 实践与综合应用
• 学科综合
• 日均气温
• 气温和降水

<正>教学内容说明本课是五年级下学习了《复式折线统计图》后安排的一节具有实践与综合应用特点的课。此前,学生已经学习了平均数的意义和求法,会使用计算器,在同年

• 单位
  教育学院