论高中语文教材古诗词中“月”的意象

作者：张聪聪

来源：新课程教学(电子版), 2021, (24): 59-60.

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借助意象表达感情是我国古诗词中常见的一种表现手法,也是学生体味古诗词中作者情感的一种重要的途径。为了实现对学生古诗词阅读素养的有效培养,重视古诗词中各种物象的意象,是教师可选择的一种必要手段。为此,教师以“月”为切入点,分析古诗词中“月”的意象,探究提升学生对“月”意象感悟能力的教学策略,提升高中古诗词教学效果。