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摘要
新闻评论是媒体的旗帜和灵魂，新闻评论课程是新闻实务类课程，主要培养大学生新闻评论写作能力，同时要求大学生具备较强的逻辑思维能力和坚定的政治立场。鉴于新闻评论课程特殊的政治意识形态属性，新闻评论课程教学要与思政教育保持紧密联系，将思政要素融入课程教学中。具体做法是教师要通过课堂教学和课外实践两个渠道，运用开门见山、潜移默化和结合案例等方法将爱党、爱国、爱人民等融入教学实践，向学生灌输坚毅、友善、诚信、创新、进取、乐观等优良品质，教导学生运用评论文体宣传中华优秀传统文化，正确引导舆论，抨击违纪违法、不文明和不道德的社会现象和负面行为，从而保证思政教育能够全程融入新闻评论课程教学中，培养有理想、有道德、有立场和有专业素养的优秀新闻评论人才。文章采用定性研究和案例分析的研究方法，对新闻评论课程教学融入思政要素的问题进行探究，针对新闻评论课程教学存在的两个误区，创造性地提出融入思政要素的方法和渠道，明确思政要素的主要内容。
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