随着互联网络的发展,各式各样的新网络媒介对大学生的学习和生活方式、思维方式、价值观念等产生了深远影响。本研究通过问卷调查,探索大学生网络使用偏好和媒介素养的关系。研究发现:大学生网络使用偏好的个体差异性较大,大学生的媒介素养水平普遍较低;不同网络使用偏好的大学生其媒介素养各维度的发展水平不同,同时,大学生媒介素养水平亦影响着其网络使用偏好。
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