摘要
目的:分析参与式管理模式在科室护理管理中的应用效果。方法:以研究阶段2015年1月-2016年1月,将该阶段科室护理管理工作作为对照组,采用常规管理模式,以研究阶段2016年2月至2017年2月本院课时护理管理工作作为观察组,采用参与式管理模式,对比两组科室基础护理、一级护理、病房护理、查对制度、消毒隔离及患者对护理工作满意率。结果:对照组基础护理合格78次(78.0%)、一级护理合格72次(72.0%)、病房护理合格80次(80.0%)、查对制度合格83次(83.0%)、消毒隔离合格79次(79.0%)与观察组基础护理合格89次(89.0%)、一级护理合格93次(93.0%)、病房护理合格92次(92.0%)、查对制度合格94次(94.0%)、消毒隔离合格95次(79.0%)差异显著(P<0.05)。观察组护理态度(18.09±1.34)分、技术水平(18.11±1.08)分、沟通交流(19.03±0.87)分与对照组护理态度(13.54±2.09)分、技术水平(12.45±1.32)分、沟通交流(12.02±0.73)分,差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论:在科室护理管理工作中利用参与式管理模式可有效提高护理工作质量,值得临床推广。
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单位单县人民医院