随着信息技术与学前教育的融合，信息技术在幼儿园早期阅读活动中应用也越来越普及。而现今的信息技术也不再局限于利用电子屏播放课件等一些常规的手段了，更多的先进设备以及智能工具被广泛运用到阅读活动中来。那幼儿园该如何高效且有价值地利用这些技术来辅助开展阅读活动呢？本文通过在阅读活动中的实践应用案例来阐述教学的策略和方法，为后期的研究提供支持。
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