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摘要
<正>一、相信孩子的能力、肯定孩子的闪光点幼儿园的共同生活是一个丰富多彩的大课堂,每个人都有自己的闪光点,在平常的幼儿园生活中,引导孩子去发现做得很棒的小事情,画下来与同伴进行交流。比如朱睿然说:"我现在每天都能午睡了。"以前她不爱午睡,有时候能连续好几天都不午睡,现在她能按时午睡,她觉得特别开心。还有的孩子说我能坚持看完一本书、在公交车上会主动地让座、学着照顾自己家中的二胎弟弟妹妹等。通过这些可能会被忽略的事情来肯定自己的行为,从而能把这些好的行为一直坚持下去,养成良好的习惯。慢慢的,成长墙越来越受欢迎。除了发现自己身上的闪光点,幼儿还学着发现和学习同伴
