基于思维导图在高中生物教学中的应用研究

作者：于平祥

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (12): 17-18.

• 高中生物教学
• 思维导图
• 应用研究

素质教育背景下,在进行高中生物教学过程中,教师需要合理运用多种教学模式,可以有效提高课堂教学质量。其中,教师合理运用思维导图开展高中生物教学活动,结合图片、视频、文本等,将高中生物知识重点通过思维导图的方式进行表述,有利于逐渐提高学生对于生物知识的理解能力。因此,本文将以高中生物教学中应用思维导图作为切入点,并结合高中生自身生物学习实际情况,制定完善的高中生物教学方案,希望逐渐提升高中生物教学质量。