深入学科教学的心理健康教育及其操作

作者：陆丽晨

来源：中小学心理健康教育, 2018, (21): 54-56.

• 学科教学
• 心理健康教育
• 元认知心理干预技术

在提倡落实核心素养的当今,学科教学作为教育的主阵地被赋予更多的内涵,除了学科知识的传授与吸收、学科能力的培养与形成,更有学生思维能力、心理健康的要求。深入学科教学的心理健康教育,可以从教师和学生两个方面着手,运用科学心理学理论和技术,优化教师行为和教学策略,优化学生的认知结构。