实施课后服务课程，促进学生多元发展

作者：沈卫东

来源：新教育, 2023, (23): 51-53.

• 课后服务
• 多元发展

学校着力构建“多彩·体验·立体”的课后服务课程，促进学生多元发展。课程目标从“双基”走向素养，关注学生成长；课程内容从散点走向系统，重塑课程体系；课程实施从封闭走向开放，实现真实学习；课程评价从单一走向多元，助力个性发展。通过实施课后服务课程，进一步彰显其有别于常规课程难以替代的育人价值。