发展学生的社会责任是高中化学学科核心素养培养的一个重要组成部分，也是化学学习更高层的价值追求。在高中化学教学过程中，教师应该落实社会责任的培养，从多个方面出发，来真正地促使学生结合化学学习形成良好的社会责任，以此实现化学这门学科的重要育人价值。在此，本文也从多个方面出发，对于高中化学教学中社会责任素养的培养现状及其对策进行了充分的研究，以期为广大高中化学教师提供参考。
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