深度学习理论背景下的高职学前教育专业教学改革

作者：伊丽

来源：才智, 2020, (03): 165.

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• 教学改革

渗透学习理论是一项引导学生开展深入性学习的理论,教师在这样的教学当中,注重考虑学生的长远发展,积极通过教学的改革与创建,引导学生进入到投入的学习状态之下,本文主要探讨深度学习理论背景下的高职学前教育专业的教学改革。

• 单位
  呼伦贝尔职业技术学院