摘要

应用文写作类课程在高职院校和应用型本科院校中普遍开设,但众多的教材版本却往往存在着这样那样的问题和瑕疵。在职业教育发展的新时代,瞄准教材改革的动态,找到适应新时代的教材变革思路,是很有必要的。

  • 单位
    开封文化艺术职业学院

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