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摘要
本文针对现有综合性实践环节在资源和师资上极度稀缺,不能让每位学生充分进行实践能力锻炼的问题,基于国际先进的CDIO培养理念,以现有大学生实践造车平台为基础,建设以大学生方程式赛车为对象的数字化造车虚拟仿真工程实践教学平台,以赛车为单位,构建六大虚拟仿真教学模块和以项目组为单位的教学与实践团队,实现造车与现代化教学、先进设计制造技术的有机统一。通过平台的实际运行,重新构建学生课程体系,在课程专业理论讲解时注重体现专业知识在工程设计中的实际运用,重视专业能力的培养,让学生所学能够在虚拟造车平台上得以充分体现,实现从实践到理论再到工程管理能力的全方位学生培养模式。
