摘要

小学高年级语文阅读教学对培养学生阅读思维具有重要意义,在这个阶段,教师要想方设法来激发学生的阅读兴趣和积极性,让学生在阅读中找到语文学习的"灵魂",让学生在浓浓的书香中提升阅读能力,促进自身的语文素养的发展。本文以小学高年级语文教学实践为例,就优化阅读教学方法提出一些建议。