将传统文化教育融入小学语文课堂的意义及优势是为弘扬传统文化提供内在驱动力，帮助学生树立正确的“三观”，有助于提升学生的核心素养。在传统文化视野下重塑并建构小学语文课堂教学体系，教师就应整合小学语文课程资源，找准传统文化的融入点；要注重生活引领，让学生提高对传统文化的学习兴趣；要创设多媒体情境，增强传统文化的融入度。作为小学语文教师，应当深刻认识到中华优秀传统文化对学生成长的重要意义。
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