随着"一带一路"的进一步推进,我国与世界各国的交往进一步加深,地方高校亟需培养出能够适应市场需求的口译人才。本文探讨并分析了当前我国高校口译教学的培养模式,并对进一步培养学生跨文化能力和意识的方法进行了探索。