海洋工程专业研究生培养质量提升方法研究

作者：陈正寿; 谢应孝; 付宗国

来源：管理观察, 2016, (20): 130-132.

• 海洋工程
• 培养质量
• 培养模式

基于浙江海洋大学海洋工程专业硕士研究生教育的实践,本文提出了适用于工科的研究生创新培养模式。通过完善研究生培养体系、搭建实践创新平台等一系列举措,规范研究生教育培养过程,进而提升研究生培养的质量。

• 单位
  浙江海洋大学