校长文化领导力的理解与提升

作者：孟晓东

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (79): 6.

<正>·主持人语·校长是学校的领导者,也是学校的管理者。领导与管理是一种行为过程,都是"运用权力来影响和控制他人的信仰、感觉及行动以达到或实现组织的目标"。领导的本质重在决策激励,正如美国领导学专家科特指出,"领导的主要职能是产生变化和运动"。校长领导力体现了校长作为管理者的变革功能,具有率领、影响和引导的基本作用。因此,作为学校领导者,校长在获得学校管理权力的同时,还需要涵育自身的文化领导力素养,能够在思想、行为等方面影响组织成员,改进和实现组织目标。