基于语篇研读的高中英语阅读教学方法研究

作者：黄杏怡

来源：考试周刊, 2022, (09): 115-118.

• 研读语篇
• 深度阅读
• 高阶思维
• 立德树人
• 核心素养

阅读教学承载着培养学生综合语用能力、提升学科核心素养和落实立德树人根本任务的重任。文章基于新课程理念，结合课堂教学活动设计实例，具体说明如何从文本内容、写作意图和文体特征三个方面研读语篇，实践深度阅读。