探索培育家国情怀的实施路径——以“双有”主题教育活动为例

作者：王秀江; 兰淼鑫

来源：中国德育, 2017, (19): 46-49.

• 家国情怀
• 主题教育活动
• 思想道德教育
• 实施路径

<正>"双有"活动充分保持对孩子自我选择权的尊重与信任,强调儿童的主动和发展,强调儿童的创造性,强调差异即个性,在活动的各个环节中尊重儿童自由的特质。孟子云:"天下之本在国,国之本在家,家之本在身。"在中国人的精神谱系里,家国是人的安身立命之本,家国情怀是人立身养德之本。爱国,是我国少年儿童德育的核心所在,为了让爱国主义真正融入到少年儿童的生活中,全国少年儿童"心中有祖国、心中有他人"主题教育活动（以下简称"双有"活动）一直努力探索和实践,在校外教育领域为少年儿童开垦了一片沃土。

• 单位
  中国儿童中心