随着教育改革的不断深入推进,学科核心素养成为各学科教学的重要指针,一切教学变革活动均需围绕其展开。音乐是初中艺术类课程的重要组成部分,良好的课堂教学效果可培养学生艺术感受能力与欣赏水平,促进初中生艺术核心素养的提升。对于身处初中阶段的学生来说,音乐素养的培养不仅对初中生的身心健康发展产生影响,对初中生未来的发展更是十分重要。本文对以初中音乐为背景,就音乐欣赏教学如何提升学生的核心素养展开了探究。
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