正面引导，让学生树立正确的价值观

作者：郭丽婷

来源：北京教育(德育), 2021, (08): 78.

<正>教师应该以积极发展的眼光看待学生打"小报告"这种行为,正面引导,使学生树立正确的价值观。首先,要引导学生正确认识打"小报告"这种行为。第一,召开班级会议。通过班级会议的形式和学生一起讨论这个话题,不仅能提升学生的自主性,还能激发学生参与班级活动的热情和责任感。第二,共同约定。一是"报大"不"报小"。