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摘要
<正>多元化评价体系是高等教育根据培养目标、课程性质、教学目标和要求以及学生个性发展的需要,反映在对学生学习评价体系上的多元化。中职学生由于基础知识不牢固,他们对于理论知识的兴趣不够,态度也不端正,导致教师的理论课堂教学很难展开。通过多元化评价体系给学生一个新的学习体验,从而提高他们的英语学习兴趣,优化英语课堂教学。1.多元化的评价内容,促进学生的整体发展多元化评价要从教学内容展开,让学生能够有不同的进步方向,学会更好地学习。一般情况下,教师的评价内容就是各种考试成绩,以及学生的课堂表现等
