摘要

<正>为了适应社会人才发展的需要,我国教育制度在实践中与时俱进,不断推陈出新,这也影响着我国小学数学教学策略的制订。数学教学不再是知识的传授和高分理论的灌输,这样的教学模式已经不利于学生的全面发展。数学作为一门重要学科,对于促进学生数学思维的发展显得尤为重要,让学生在掌握数学知识的基础上,能够运用数学思维解决生活中遇到的问题,进而促进学生综合素质的发展,是数学教学的目标。本文将针对促进学生思维发展的小学数学教学策略作具体研究。