小学道德与法治绘本助学价值分析

作者：李永明

来源：新教育, 2022, (02): 42-43.

• 道德与法治
• 绘本
• 助学价值

小学道德与法治学科教学与绘本故事有更多对接点,教师要做好学科教学调查,对绘本故事辅助作用做正确评估,以便做出教学调整和安排,让绘本故事及时融入到教学程序之中,对学生学习思维形成冲击。中低年级学生对绘本故事有更高认同感,教师要做出准确判断,适时引入绘本故事信息,为课堂教学注入丰富动力和活力。