<正>小学时代是儿童道德品质发展的重要阶段,儿童在这个时期有一次心理期过渡,心理依赖慢慢向心理自主过渡。小学校园欺凌的防治方案必须以学生为中心,有利于学生身心发展。只有适合学生发展的方法,学生们才能积极主动地用行动去实践,从而减少校园欺凌现象的发生。一、积极开展实践活动我们不能把学生关在教室里搞应试教育,而是要适时开展丰富多彩的校园活动,调动学生积极健康的心理。有研究认为,学生一旦对学习感到厌倦是发生欺凌弱小进行宣泄的先兆。在优化课程教
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