挖掘教材批判性思维要素 培养学生批判性思维能力——以沪科版高中物理新教材第二章为例

作者：王冬梅

来源：物理教学探讨, 2022, 40(03): 24-28.

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• 批判性思维

文章结合对批判性思维技能的理解，分析沪科版新教材的文本、图片、实验以及不同栏目中蕴含的批判性思维要素，讨论挖掘教材中批判性思维要素、培养学生批判性思维能力的途径和方法。