针对氯气的制备及性质实验,在STEAM理念的引领下进行改进,阐述实验仪器、药品、操作步骤、现象和结论。改进后的实验装置具有微型化、一体化、普适化等特点,兼具多个装置的功能且能应用于多个实验。教师应鼓励学生参与实验、设计实验,以期提升思维能力、发展核心素养。
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