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摘要
中等职业教育办学效率是衡量中等职业教育政策效度的重要指标。依据中等职业教育准公共产品的特性,选择用于衡量公共部门效率的数据包络分析方法,基于1999―2015年的相关投入产出数据,采用DEAP2.1软件,选取CRS模型,对中等职业教育办学效率进行研究。结果发现,1999―2015年期间,DEA有效的年份有10年,非DEA有效的年份有7年。鉴于研究结果,应该在中等职业教育管理中逐步融入效率管理理念,全面提高中等职业教育办学效率,关注中等职业教育投入与产出的协调,加强中等职业教育办学效率研究。
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