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摘要
<正>阅读教学变革的希望很大一部分要依赖于理论的创新。焦点阅读法是新近提出的旨在深化语文阅读教学改革的新方法。焦点阅读法的创新之处在于,它指出问题设计的根本在于先找焦点,利用焦点优化问题设计。这是焦点阅读法目前研究得比较清楚的地方,但它还有许多疑点需要进一步阐释。什么是焦点阅读?焦点为何可以优化问题设计?焦点阅读如何提升阅读品质?这些问题都是一线教师的困惑之处。本文结合阅读心理学的研究,进一步探讨焦点阅读法的本质及其提升阅读品质的运行机制。
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单位闽南师范大学
