加强小学劳动技术教育的实践及思考

作者：孙静; 张进

来源：天津教育, 2020, (20): 135-136.

• 小学劳动
• 素质教育
• 教育途径

让小学生参加适度劳动,不仅可以获得劳动体验,而且还可以丰富思想世界。针对劳动教育在小学教育中不被重视的事实,它主要表现为对劳动教育思想认识缺乏重视,课程设置的劳动教育课时得不到保障,劳动教育形式片面单一、缺乏实践。本文就加强小学劳动教育的途径进行探讨。