健康教育在儿童保健门诊的应用

作者：王崇

来源：双足与保健, 2018, 27(15): 55-56.

DOI：10.19589/j.cnki.issn1004-6569.2018.15.055

• 健康教育
• 儿童保健门诊
• 应用

目的探讨健康教育在儿童保健门诊的应用。方法选择2017年1月—2018年1月该院保健科接收的儿童260例,儿童随机分为两组,对照组儿童给予保健科常规护理模式,观察组儿童在保健康常规护理基础上给予健康教育,对比两组儿童护理效果,记录两组儿童家长健康教育知识普及程度以及对护理工作满意度。结果在护理效果方面,对照组儿童缺钙、缺锌、厌食、体重等症状改善有效率为28.6%,观察组儿童缺钙、缺锌、厌食、体重等症状改善有效率91.5%,观察组患者护理效果明显更好,差异有统计学意义(P<0.05);在健康知识掌握率和护理满意度方面,对照组与观察组儿童家长健康知识掌握率分别为20.8%、96.2%,护理满意度分别为50.8%、99.2%,观察组儿童家长健康知识掌握率和护理满意度明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿童保健门诊中应用健康教育,可有效改善儿童身体健康,提高儿童家长健康知识掌握率和护理满意度,值得在临床上推广应用。