在互联网在我国的普及和大量应用的今天,传统的《计算机网络》课程已不再适合形势的发展要求,用《互联网》教程彻底取代老旧落后的《计算机网络》教程势在必行,必须用全新的互联网视角来重新审视和编排高校《互联网》的相关课程,并在高校各专业普及《互联网》相关课程的教育。
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