“双减”背景下学校高质量发展的思考

作者：罗滨; 高淑英

来源：基础教育课程, 2022, (01): 9-14.

• “双减”
• 高质量教育
• 学校高质量发展

本文阐述了"双减"政策的深刻内涵和深远意义,以及"双减"对学校教育的深刻影响。特别是从"双减"与国家建设高质量教育体系的关系入手,阐述了学校高质量发展的路径、策略和方法。

• 单位
  北京市海淀区教师进修学校