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摘要
本文论述高职院校加强职业价值观教育的必要性,针对高职院校职业价值观教育合力尚未形成、教师引导教育不够、课堂教育主渠道作用不足、实践平台搭建不够等问题,提出顶层设计形成合力、四支教师队伍齐培养、突出显性课堂主导地位、发挥隐形课堂熏陶作用、搭建实践教育平台等对策,促进高职院校学生职业价值观教育的开展。
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本文论述高职院校加强职业价值观教育的必要性,针对高职院校职业价值观教育合力尚未形成、教师引导教育不够、课堂教育主渠道作用不足、实践平台搭建不够等问题,提出顶层设计形成合力、四支教师队伍齐培养、突出显性课堂主导地位、发挥隐形课堂熏陶作用、搭建实践教育平台等对策,促进高职院校学生职业价值观教育的开展。
