目标引领 层级对照 答案精准——第三学段阅读能力测试题编制的三个关键点

作者：孙丽圈

来源：小学教学参考, 2018, (07): 3-6.

• 阅读能力
• 试题编制
• 第三学段
• 目标

随着阅读教学改革的不断深入,阅读能力测试改革迫在眉睫。在教学实践中,只有阅读能力的目标、教学、测试一致,才能提升学生的语文素养。编制第三学段的阅读能力测试题,要根据目标引领、层级对照、答案精准这三个原则,以全面检测学生的语文能力,反馈课堂教学的成效,为提高教学质量服务。