能力本位视角下高职院校课程体系构建

作者：蒋桂珍

来源：教育评论, 2010, (04): 77-79.

• 能力本位
• 课程体系
• 理论分析

能力本位教育是近年来国际上流行的一种职业教育思想,它以学生为中心,强调学生职业能力的培养和提高。本文从课程理论和教育心理学角度出发,对能力本位下高职院校课程体系构建进行分析研究,指出构建中应注意的问题。

• 单位
  江苏食品职业技术学院