刍议立体式体验学习方式的开发

作者：梅慧民

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (04): 140.

• 立体式
• 体验学习
• 小组合作
• 在线学习
• 课外实践

体验学习在思想品德(道德与法治)教育中具有强大的生命力和极端的重要性。广大思想品德(道德与法治)教师在探索体验学习的过程中形成诸多理论和实践成果。我们课题组在结合国内外研究成果和自身思考的基础上,提出了立体式体验学习的概念。为了使立体式体验学习由概念理论转化为实践行动,为广大思想品德(道德与法治)教师提供可借鉴的模式和方法,我们对开发立体化的体验学习方式进行了一些探索,主要有探索体验式小组合作课堂,拓展课外实践活动,促进品德内化引领学生在群体性交往中学习成长;开发在线学习方式,挖掘网络学习优势。

• 单位
  中山市第一中学