新课标下的小学数学课堂教学质量提升策略研究

作者：李彬

来源：小学生(中高年级版), 2023, (08): 10-12.

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在新课程改革背景下，“减负”和“提效”二者相互联系、密不可分。小学数学教师如果在课堂上努力下功夫，提升课堂效率，那么学生在课后的压力便会减少很多。基于新课标要求，如何提高小学数学课堂教学质量已成为一线教学工作者重点关注话题。本文就此阐述相应教学策略。