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摘要
移动互联网、大数据、云计算、人工智能等的快速发展和普及使得大学生与"互联网+"环境下的可持续创业之间的关系更加紧密,创业理论和实践技能与大学生的可持续创业教育息息相关。因此,研究互联网环境下可持续创业教育与大学生可持续创业意愿之间的影响关系,有利于提高我国大学生的创业能力和水平。本文基于创业事件模型,从互联网和可持续发展的研究视角,研究可持续创业教育如何影响可持续创业的机制,对294份有效调查数据进行了实证分析。结果表明,可持续创业教育对大学生可持续创业意愿具有显著的正向影响,感知期望和感知可行性在这种关系中发挥中介作用。
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