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摘要
随着新课程改革的推进，素质教育开始成为我国各阶段教学工作中的核心内容，国家越来越重视对学生德、智、体、美、劳综合素质的培养，而学校也在积极地开展相关的课程，以促进素质教育理念的贯彻和落实。就劳动教育而言，大部分学校都将侧重点放在了综合实践活动上，通过具体的劳动实践来让学生感受劳动的艰辛和价值，从而转变学生的劳动意识和对劳动的认识，帮助学生形成正确的价值观念和良好的劳动习惯，实现素质教育和立德树人的基本教育目标。基于此，文章从综合实践活动的视角下对小学劳动教育活动的开展进行探讨，寻求综合实践活动与小学劳动教育的融合之道，以期能够激发学生的劳动意识和取得应有的劳动教育效果，真正让学生成长为一个能够适应社会和为社会发展做出贡献的高素质人才。
