摘要

信息化教学能力已成为高职院校内涵建设的一项重要任务,它对促进高职教师本人专业化发展和提升教育教学质量具有重要意义。该文通过分析教师信息化教学能力的现状和影响教师信息化教学能力发展的相关因素,从个人层面和学校层面给出了提升高职教师信息化教学能力发展对策,以期促进高职教师专业化发展和提升教学质量。

  • 单位
    湖州职业技术学院; 现代教育技术中心