小学低年级古诗教学探讨

作者：张满科

来源：西部素质教育, 2018, 4(05): 239.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201805151

• 小学低年级
• 古诗教学
• 三性四美

为了增强低年级的学生对于古诗的理解能力,文章论述了小学低年级古诗教学的一些方法,具体为诵读古诗,寓古诗以音乐美中;营造意境,还古诗一处趣味;与时俱进,还古诗一份画面美。