新课改不断深入使得小学班主任教育教学及班级管理工作开展上的内外部环境出现了很大变化,小学班主任作为德育工作开展的主体之一,其更是要对德育教育工作的创新开展进行更多思考。现阶段,小学班主任德育工作开展中实施幸福教育是一个明显趋势,以人为本教育理念影响下幸福教育在德育工作开展中的实施也较为可行。本文将对幸福教育在小学班主任德育工作中的实施事宜进行研究,并就幸福教育的更好实施提出合理化建议。
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