商务英语专业通过课程群培养语言、商务和实践技能等方面能力,各课程间的设置应考虑其相关性。通过使用AMOS20建模（SEM）,探求语言、商务和实践技能主干课程间的相互关系,从定量分析的角度对课程设置进行可行性分析,发现有些课程设置之间关联程度不高,商务英语专业课程群设置有待提高,并提出相应的解决策略。
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