提高初中生地理图文转换能力的实践研究

作者：李世军; 宋欣竹; 江雨颖

来源：地理教学, 2020, (06): 9-41.

• 互联网
• 图文转换能力
• 课例研究
• 初中地理

本研究通过课例研究、实验对比、调查问卷等方法,收集、分析相关数据,研究初中学生图文转换能力的现实状况,探究传统地图教学和"互联网+"条件下动态地图、影像地图教学对提高初中学生图文转换能力作用的区别,探究"互联网+"背景下提高初中学生图文转换能力的必要性和实现方法,从而为改进地理教学提供依据。