拥有良好的身体素质与体能是学生开展学习的重要前提条件。而作为一名高等职业院校的体育专业教师,若想达到提升学生的体能与身体素质的效果,一定要保证体育课程教学可以取得良好的效果,均衡项目训练与体育教学的比例。基于此,该文深度分析高等职业院校体育课程教学与运动项目训练异同点,并且提出互补策略,供广大教育界同仁参考。
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