基于核心素养下的小学英语单元整体教学设计探究

作者：邓金艳

来源：考试周刊, 2021, A3: 73-75.

• 小学英语
• 单元整体
• 教学设计

随着新时代教育改革的不断发展,小学英语教学手段也不断创新,英语课堂教学效率的提高一定程度上促进了学生的思维逻辑发展,在培养国际文化意识方面也发挥了重要作用。然而,在实际教学过程中,部分教师仍然停留于单一的教学模式,缺乏创造性思维和对教学内容的剖析,严重影响了小学生的英语理解能力,更重要的是,他们缺乏整体英语教学概念,导致学生对英语学习的兴趣逐渐丧失。教师应确立明确的教学理念和教学大纲,灵活运用教学方法,注重教学过程的整体指导设计,要有针对性、创造性地进行教学,使学生提高基本学习技能,树立整体学习观。